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硕士学位,有教师资格证书
如果你还没有获得德克萨斯州的教育认证,但你已经获得了学士学位(2).75 GPA或更高), 你可以同时获得理学硕士学位和教育工作者证书. 作为一名有硕士学位的新教师,你会更有市场. 在许多学区,拥有硕士学位的教育工作者有资格获得更高的工资等级. 以下课程已获得德克萨斯州教育局(TEA)的批准.
课程与教学(MS),有教师证书
该学位包括18个小时的专业学习和18个小时的替代教师认证.
幼儿教育(MS)教师证书
幼儿教育专业为毕业生在公立和私立教育机构的职业生涯做好准备,这些机构的主要重点是幼儿. 幼儿教育专业的毕业生应该具备从出生到四年级的儿童生理和心理发展的知识能力, 课程理论与发展, 幼儿有效的教学策略, 以及教室和儿童设施的行政和管理. 该学位包括18个小时的专业学习和18个小时的替代教师认证.
中学教育(硕士),并持有教师证书
对在中学阶段发展课程和教学领导方面的深度和广度的专业知识感兴趣的学生应该选择中等教育专业. 中学教育课程将使毕业生能够熟练地设计和实施行动研究,以改善课堂和学校的实践, 设计, 中学课程的实施与评价, 教学模式的选择,以解决中学学生的学习和成就, 以及在初高中环境中体现哲学体系的课程与教学的选择与设计. 硕士课程包括18个小时的专业学习和18个小时的替代教师认证.
特殊教育(MS),有教师资格证书
优秀的学习者需要你的支持和支持. 你可以通过我们的特殊教育项目以及18小时的替代教师认证来实现这一目标
对于那些希望在获得硕士学位之前获得德克萨斯州教育工作者认证的人来说,替代认证计划是一个非学位寻求计划. 该课程包括18小时的100%在线课程, 但是任何教育工作者都会告诉你,真实世界的经验是无可替代的. 你还将进行课堂观察和带薪实习或无薪临床/学生教学经验.
替代和学士学位后教师证书
这个项目是专为那些谁已经获得了学士学位,现在寻求使职业过渡到教学专业. 这是一个非学位课程,为那些希望获得德克萨斯州教师资格证书而没有获得硕士学位的人提供.
学士学位后替代认证:对于那些希望攻读硕士学位并获得德克萨斯州教师认证的人, 我们有四个硕士课程专门针对您的认证. 你可以选择课程与教学理学硕士学位, 儿童早期, 中等教育, 或特殊教育.
职业技术教育教师资格证书
我们提供八种职业和技术教育证书,旨在为得克萨斯州认证教师的职业生涯做好准备:贸易和工业教育, 健康科学, 市场营销都需要工作经验, 农业, Food and Natural Resources; Family and Consumer Sciences Composite; Human Development and Family Studies; Hospitality, 营养与食品科学, 技术教育.
行业教育工作者证书
用你丰富的知识和经验来教育下一代的专业人士. 迈出下一步,成为一名高中教师!
如果你已经获得了德克萨斯州的教育工作者证书,并且你准备扩展你的专业知识, 我们的专业认证, 硕士和博士课程使你的职业生涯更上一层楼.
高等教育学生事务研究生证书
该证书为你在以学生为重点的高等教育机构工作做准备. 当你完成证书, 与学生事务相关的职业是适合你的.
高等教育教学研究生证书
为大学课堂做好准备,我们的课程旨在为大学教师提供教学当今大学生的知识和工具.
教学设计研究生证书
这个证书课程准备你创建一流的课程. 一旦你完成这个证书, 你将有资格开始你作为教学设计师的职业生涯, 培训教练或其他相关职业.
STEM教育毕业证书
本证书的重点是帮助您准备设计, 在课堂内外开发和评估STEM资源.
儿童与青少年文学文化研究硕士研究生证书
人才发展研究生证书
该证书为您培训员工成为工作场所的领导者做好了准备. 有了这个证书,你将能够找到与人力资源开发相关的职业.
英语教学(TESOL)研究生证书
对于已经完成研究生学位或正在积极攻读研究生学位并希望在获得学位的同时获得该证书的学生来说,该证书是理想的. 除了提高英语教学证书(TESOL)所带来的专业地位之外, 该证书将使持有人达到18小时的SACS要求,在学院水平教学.
教学历史研究生证书
您可以通过我们的教学历史研究生证书成为认证的早期大学或双学分讲师. 当地学区继续扩大提供大学早期课程和双学分历史课程. 对能够满足这一需求的合格教师的需求日益增长.
城市学校领导研究生证书
城市学校领导研究生证书课程&移动商务将帮助您获得在城市学校环境中有效领导的知识和技能.
双语教育/英语作为第二语言辅修
专攻双语教育. 您将了解双语/ESL教育的基础以及如何评估, 为双语学生创建和提供专业内容. 强烈建议你学习西班牙语.
资优补习教师证书(各级)
如果你已经是一名拥有德州教师证书的教师, 以下课程旨在帮助你成为一名教育工作者.
应用语言学(硕士/硕士)TESOL重点
作为一名应用语言学专业的学生, 您将与其他从事英语教学的人一起从事尖端的教学和研究策略. 无论你选择这个领域作为主要学科还是补充学科, 本课程将为您的职业生涯做好准备,包括在大学教学或在国外教授英语作为第二语言.
课程 & 指令(地中海)
该学位包括18个小时的专业学习和18个小时的选修课,这些选修课允许学生选修本专业的其他课程, 专注于你感兴趣的领域, 或者有资格教高中双学分课程或社区大学课程.
幼儿教育(MED)
幼儿教育专业为毕业生在公立和私立教育机构的职业生涯做好准备,这些机构的主要重点是幼儿. 幼儿教育专业的毕业生应该具备从出生到四年级的儿童生理和心理发展的知识能力, 课程理论与发展, 幼儿有效的教学策略, 以及教室和儿童设施的行政和管理.
英语(MA /女士)
我们的英语文学硕士课程是为以下学生设计的, 在完成, 表现出外语能力,而英语理学硕士是为没有外语重点的学生准备的.
教育技术(MED/MS)
教育技术是一个在线课程,旨在培养学生在K-16设置技术整合的领导角色. 该项目侧重于设计数字化学习体验, 发展以学习为中心的技术集成理念, 运用多种媒介进行有效沟通, 应用研究做出明智的决定,将技术整合到教学和学习中.
组织、学习与技术(MS)
组织科学硕士, 学习与技术计划是人力资源开发的多学科研究, 组织领导和组织变革在各种组织设置. 该课程特别针对有志于学习或提高自己作为领导者的学生和工作专业人士, 培训师和组织改进专家.
数学(MS)教学重点
数学研究生课程为你作为不同层次的教育工作者做好准备, 博士阶段的额外研究或数学家工作的许多非学术领域之一. 硕士学位的数学研究生课程重点是精算科学, 代数, 分析, 生物数学, 组合, 编码理论, 微分方程, 微分几何, 图像分析与处理, 或概率统计.
物理(MS)教学重点
物理科学硕士课程以物理教学为重点,适合初中和高中物理教师或希望在中学开始教学的科学学士学位的人.
阅读(MA /地中海)
阅读专业为毕业生在公立和私立教育机构的职业生涯做准备,这些机构的主要重点是解决学生在阅读背景下的需求
中等教育(MED)
对在中学阶段发展课程和教学领导方面的深度和广度的专业知识感兴趣的学生应该选择中等教育专业. 中学教育课程将使毕业生能够熟练地设计和实施行动研究,以改善课堂和学校的实践, 设计, 中学课程的实施与评价, 教学模式的选择,以解决中学学生的学习和成就, 以及在初高中环境中体现哲学体系的课程与教学的选择与设计.
特殊教育(MED)
组织、学习与技术(MS)
组织科学硕士, 学习与技术计划是人力资源开发的多学科研究, 组织领导和组织变革在各种组织设置. 该课程特别针对有志于学习或提高自己作为领导者的学生和工作专业人士, 培训师和组织改进专家.
教育技术图书馆学(硕士/医学硕士)
教育技术和图书馆学硕士学位&移动商务结合了教育技术硕士的核心课程和德克萨斯州学校图书管理员认证所需的课程. 学生从事体验, 以项目和问题为基础的学习机会,创建工作电子档案,与同事和未来雇主分享. 该计划的毕业生获得证书,成为认证德州学校图书馆员或图书馆媒体专家.
教育技术(MED/MS)
教育技术是一个在线课程,旨在培养学生在K-16设置技术整合的领导角色. 该项目侧重于设计数字化学习体验, 发展以学习为中心的技术集成理念, 运用多种媒介进行有效沟通, 应用研究做出明智的决定,将技术整合到教学和学习中.
教学设计研究生证书
这个证书课程准备你创建一流的课程. 一旦你完成这个证书, 你将有资格开始你作为教学设计师的职业生涯, 培训教练或其他相关职业.
组织发展研究生证书
如果你热衷于帮助组织蓬勃发展,这个证书是为你准备的. 有了这个证书, 你会找到组织发展方面的工作, 改变管理和其他与组织发展相关的职业.
学校图书馆员有机会与所有年龄段的学生分享对阅读的热爱. 你将教学生使用图书馆及其资源的基础知识. 你可以与教育工作者合作,帮助他们找到必要的材料和资源,以提高他们的课堂体验. 你需要两年的教学经验和学校图书管理员证书才能成为一名学校图书管理员.
如果你还没有硕士学位, 我们推荐教育技术图书馆科学(MS/MED)项目, 包括学校图书管理员证书吗.
教育技术图书馆学(硕士/医学硕士)
教育技术和图书馆学硕士学位&移动商务结合了教育技术硕士的核心课程和德克萨斯州学校图书管理员认证所需的课程. 学生从事体验, 以项目和问题为基础的学习机会,创建工作电子档案,与同事和未来雇主分享. 该计划的毕业生获得证书,成为认证德州学校图书馆员或图书馆媒体专家.
如果你已经有硕士学位, 你可以单独获得学校图书管理员证书,也可以将其与第二个硕士学位相结合,以提高市场竞争力和技能培养. 教育技术图书馆学(MS/MED)课程是理想的,因为它包括学校图书管理员认证.
学校图书管理员证书
教育技术图书馆学(硕士/医学硕士)
教育技术和图书馆学硕士学位&移动商务结合了教育技术硕士的核心课程和德克萨斯州学校图书管理员认证所需的课程. 学生从事体验, 以项目和问题为基础的学习机会,创建工作电子档案,与同事和未来雇主分享. 该计划的毕业生获得证书,成为认证德州学校图书馆员或图书馆媒体专家.
当前的教育工作者
如果你有教师资格证,并且有三年的教学经验, 考虑攻读特殊教育硕士学位! 我们的课程教你如何识别和装备有特殊需求的学生. 您将学习如何支持所有年级(K-12)的残疾学生。. 我们提供论文和非论文课程.
未来的教育工作者
你准备好换工作了吗? 有兴趣成为一名教育工作者,但还没有教师证书? 我们是来帮忙的! 通过我们的学士学位后认证课程,在学习特殊教育的同时获得教师证书. 我们的非论文轨道教育你的学生参与, 课堂管理与教学干预.
教育诊断师认证
通过我们的教育诊断认证课程,了解如何评估和诊断优秀学习者. 您将设计预防和干预策略,帮助教育工作者与特殊的学习者一起工作. 我们提供论文和非论文课程.
特殊教育(MED/MS)
特殊教育(MED)与教育诊断师认证
该项目包括对有特殊需要的个人进行诊断和干预策略方面的专门培训.
学校辅导员, 学校心理学家和学校社工为学生提供支持和鼓励他们健康发展的服务. 学校辅导员 为广大学生提供基本服务,同时 学校心理学家 为有困难的学生提供专门的心理保健服务. 学校社会工作 是否有一个专门的领域专门研究学龄儿童和教育环境中的家庭. 学校社工身兼数职,包括逃课官, 案例管理器, 学生和家长倡导者, 学生中介, 资源的顾问和分配者.
成为一名学校辅导员, 你需要两年的教学经验和咨询硕士学位,至少48小时的咨询课程.
如果你在学校从事咨询工作, 我们的咨询硕士学位提供两个方向.
- 我们的 学校辅导员 Track帮助你为所有年龄段的学生提供指导
- 我们的 与LPC进行学校咨询 Track帮助你理解团队动力的重要性, 我们社区的家庭治疗和评估.
如果你已经有了心理咨询的硕士学位, 我们的咨询师教育和监督博士课程提供实践能力, 教育或领导咨询.
咨询师教育与监督(PHD)
咨询师教育和监督博士课程包括69-72小时的课堂和在线课程. 这包括实地经验、高级课程、研究工具,最后是一篇论文.
咨询(MS)学校咨询重点
我们的学校辅导课程为您准备好为所有年龄段的学生提供指导和咨询. 你必须持有有效的教学证书和两年的全职教学经验才有资格参加这个项目. 当你毕业时,你将被认证为专业学校辅导员.
我们在学校心理学的专业课程准备你帮助教育工作者创造一个安全, 为学生提供热情和支持的学习环境.
我们的社会工作课程为学士和硕士学生在学校工作做准备. 作为我们项目的学生,你可以在学校完成实习,为你在这个领域的工作做准备. 我们的BSW毕业生可以为学校社区这样的机构工作, 允许他们在学校工作,帮助有风险的学生留下来并表现良好. 我们的城市固体废物毕业生可以作为学校社会工作者提供个案管理, 心理咨询和社会服务,帮助学生解决个人问题, 可能影响学生成功的情感或社会问题.
社会工作(BSW)
我们的教师将为您提供丰富的专业知识, 在社会工作领域包括社会福利领域有研究和实践经验, 社会公正和多样性. 您将有机会从对社会工作教育和社会工作专业的进一步发展有强烈愿望和承诺的教师那里学习各种课程.
社会工作(都市生活)
我们先进的通才视角提供了对社会工作许多领域的全面了解,并为您的LMSW实践做好准备. 我们的课程选择是折衷的,以学生为中心, 我们的实地教育项目与数百家从事各种社会工作的机构合作. 学位课程是灵活的,有全职和兼职的选择,确保你可以按照自己的节奏进步,最适合你的生活方式.
我们的课程使你具备管理规划的能力, 操作和监督程序, 学校或地区的服务和设施. 它们还为您提供了评估这些资源有效性的工具.
证书
硕士学位课程
课程 & 指令(地中海)
该学位包括18个小时的专业学习和18个小时的选修课,这些选修课允许学生选修本专业的其他课程, 专注于你感兴趣的领域, 或者有资格教高中双学分课程或社区大学课程.
教育行政(MED)
教育管理硕士学位课程将使你具备领导能力, 成为一个知识渊博的校长和一个伟大的管理者所需要的财务和管理技能.
中等教育(MED)
对在中学阶段发展课程和教学领导方面的深度和广度的专业知识感兴趣的学生应该选择中等教育专业. 中学教育课程将使毕业生能够熟练地设计和实施行动研究,以改善课堂和学校的实践, 设计, 中学课程的实施与评价, 教学模式的选择,以解决中学学生的学习和成就, 以及在初高中环境中体现哲学体系的课程与教学的选择与设计.
博士学位课程
教育行政(EDD)
教育管理博士学位侧重于K-12公立学校的管理. 该项目是该州唯一的在线博士项目之一.
监督、课程与教学(编.D.)
这个学位为研究生在K-12公立和私立学校的职业生涯做准备, 区域教育培训设施, 学院和大学设置, 以及研发中心. 获得教育学博士学位的毕业生应具备研究方法方面的能力, 统计数据, 课程, 教学设计, 学习, 教学策略与有效教学.
成为德克萨斯州的校长, 你需要两年的教学经验, 硕士学位, 我们的主要认证.
如果你还没有硕士学位,我们的在线教育管理(M.教育学位课程,包括校长认证,是最有可能的途径. 然而, 你可以攻读我们的任何一个硕士学位,并将其与主要认证相结合. 当你开始教育管理(MED)课程时,你需要一年的教学经验.
教育行政(MED)
教育管理硕士学位课程将使你具备领导能力, 成为一个知识渊博的校长和一个伟大的管理者所需要的财务和管理技能.
课程 & 指令(地中海)
该学位包括18个小时的专业学习和18个小时的选修课,这些选修课允许学生选修本专业的其他课程, 专注于你感兴趣的领域, 或者有资格教高中双学分课程或社区大学课程.
中等教育(MED)
对在中学阶段发展课程和教学领导方面的深度和广度的专业知识感兴趣的学生应该选择中等教育专业. 中学教育课程将使毕业生能够熟练地设计和实施行动研究,以改善课堂和学校的实践, 设计, 中学课程的实施与评价, 教学模式的选择,以解决中学学生的学习和成就, 以及在初高中环境中体现哲学体系的课程与教学的选择与设计.
如果你已经拥有硕士学位,你可以完全在线获得主要认证.
主要认证
委托人认证项目是为潜在委托人设计的, 校长助理, 课程和教学的管理者, 以及所有职位低于督学的学校管理人员.
如果你已经是一名合格的校长或有学校管理经验, 我们的博士课程是为你设计的. 你可以利用这些学位来提升你作为校长的职业生涯,或者追求管理者的认证,带领更多的学生走向成功.
监督、课程与教学(编.D.)
这个学位为研究生在K-12公立和私立学校的职业生涯做准备, 区域教育培训设施, 学院和大学设置, 以及研发中心. 获得教育学博士学位的毕业生应具备研究方法方面的能力, 统计数据, 课程, 教学设计, 学习, 教学策略与有效教学.
教育行政(EDD)
教育管理博士学位侧重于K-12公立学校的管理. 该项目是该州唯一的在线博士项目之一.
去德州当督学, 你需要有三年的教学经验, 三年的管理经验, 硕士学位, 校长认证和校长认证.
凭借我们的研究生学位和高等教育证书, 你可以努力提高一所大学的录取率, 校友项目或学生事务. 你可以成为许多领域的协调员或主管. 高等教育是一个独特的多学科研究领域. 你将探索组织理论, 行为, 发展, 以及适用于当今复杂和现代组织环境的关键问题. 一旦你了解了学院或大学是如何运作的, 您还将了解其他组织(如营利性组织)如何, 非营利组织, 政府, 军事, 或者社会服务机构应该发挥作用.
高等教育(理科)
在一个&移动商务, 我们提供全国最大的高等教育项目之一, 给你卓越的教育和无尽的机会. 我们灵活的学位为您在学术咨询方面的广泛职业做好准备, 高校教学, 教育政策制定, 或者非营利组织.
高等教育(教育).D.)
我们的博士课程是为未来高等教育的领导者而设计的. 完成博士课程后, 毕业生将在各种情况下承担教育领导角色. 毕业生也有资格在学院和大学任教.
组织、学习与技术(MS)
组织科学硕士, 学习与技术计划是人力资源开发的多学科研究, 组织领导和组织变革在各种组织设置. 该课程特别针对有志于学习或提高自己作为领导者的学生和工作专业人士, 培训师和组织改进专家.
高等教育学生事务研究生证书
该证书为你在以学生为重点的高等教育机构工作做准备. 当你完成证书, 与学生事务相关的职业是适合你的.
教学设计研究生证书
这个证书课程准备你创建一流的课程. 一旦你完成这个证书, 你将有资格开始你作为教学设计师的职业生涯, 培训教练或其他相关职业.
组织发展研究生证书
如果你热衷于帮助组织蓬勃发展,这个证书是为你准备的. 有了这个证书, 你会找到组织发展方面的工作, 改变管理和其他与组织发展相关的职业.
人才发展研究生证书
该证书为您培训员工成为工作场所的领导者做好了准备. 有了这个证书,你将能够找到与人力资源开发相关的职业.
教育技术(MED/MS)
教育技术是一个在线课程,旨在培养学生在K-16设置技术整合的领导角色. 该项目侧重于设计数字化学习体验, 发展以学习为中心的技术集成理念, 运用多种媒介进行有效沟通, 应用研究做出明智的决定,将技术整合到教学和学习中.
认识我们的团队
我们的员工随时准备帮助您找到正确的职业道路,并指导您完成实现这一目标的步骤! 詹妮弗Faunce 可以帮助你开始学习我们的任何教育项目,并与你的顾问联系吗. 特蕾西Stedman 可以帮助你获得替代教师资格证书吗.
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